Брифінг на тему “Стратегія розвитку бібліотек і повернення культури читання”

Учасники: Міністр культури, молоді та спорту України Володимир Бородянський; заступник Міністра культури, молоді та спорту Ірина Подоляк.

 

Видання

Протягом 2020 року фахівцями Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського в межах НД «Інформаційні ресурси освітянських бібліотек у розвитку педагогіки, психології та освіти»  було підготовлено та направлено на Вашу адресу такі видання в електронній формі:

Науково-інформаційна та соціокультурна діяльність провідних освітянських бібліотек – 2020: довідник /НАПН України, ДНПБ України ім. В. О.  Сухомлинського; [уклад.: О.Л. Гончаренко, І. І. Хемчян; наук. ред. Л. О. Пономаренко]. –Київ: [б. в.], 2020.–153c.

Олександр Іванович Ляшенко: до 70-річчя від дня народження : біобібліогр. покажч. / [авт. вступ. ст.: Ю. І. Мальований ; упоряд.: Пономаренко Л. О., Ніколаєнко Я. М., Павленко Т. С. ; наук. ред. Добко Т. В. ; бібліогр. ред.: Пономаренко Л. О. ; літ. ред. Василенко Н. М.] ; НАПН України, ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського. – Київ : ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, 2020. – 117 c. – (Серія «Академіки НАПН України» ; вип. 29)

 

 

 

Семінар-тренінг для бібліотечних працівників закладів освіти

Четвертого листопада, в режимі online на платформі Adobe Connect ХОІППО (координатор Коцюбан І.І., методист НМЦ викладання ІКТ і дистанційного навчання), відбувся обласний семінар-тренінг для бібліотечних працівників закладів освіти області з теми "Розвиток професійної компетентності бібліотечного працівника закладу загальної середньої освіти. Storytelling". Тренінг провела Фарварщук В. П., методист НМЦ координації роботи методичних та загальноосвітніх установ і закладів освіти.

Матеріали тренінгу

 

Створення національного еталону Універсальної десяткової класифікації (УДК)

На здобуття Державної премії України в галузі науки і техніки 2020 року

Незагублені жіночі історії

23 жовтня о 15:00 відбулася онлайн-зустріч із журналісткою, письменницею Галиною Дацюк (Галина Дацюк). Зустріч була присвячена незагубленим історіям жінок. Говорили, чому важливо їх збирати. Ішлося про горіння своєю справою, про книжки, які давно стали духовним надбанням України!

Галина Дацюк вислуховує, збирає, архівує, оприявлює у книжках сповіді жінок. Це улюблена тема її професійної діяльності. Щойно в рамках однойменного Культурного проєкту у чернівецькому видавництві «Букрек» за фінансової підтримки Українського Культурного Фонду вийшла книжка «Одна з нас. Незагублені історії». Книжка презентує 55 історій сучасних жінок, які захищають Україну, пишуть книжки і картини, виборюють паралімпійські медалі, підкорюють Еверест, знімають документальне кіно.

Чому важливо, щоб жіночі історії «не загубилися»? Чим стає записане для героїнь книжок і для авторки? Про це міркували разом під час етеру з Галиною Дацюк, головою Київського Жіночого Центру «Спадщина», лауреаткою літературно-мистецьких премій Івана Огієнка і Софії Русової, авторкою книжок «Ми в історії», «Усна Жіноча історія. Повернення», «Історія однієї фотографії», «Слава Богу за все», «Янголи Небесної Чоти». Вона працювала журналісткою у пресі та головною редакторкою на Українському Радіо Культура.

ЧАСТИНА 1

ЧАСТИНА 2

ПРОчитання & бібліотеку: Незагублені жіночі історії

Насіннєві бібліотеки

Як з’явилася ініціатива?
Рух “Зелені бібліотеки” в Україні спільно з Насіннєва скарбниця України ініціювали проєкт Насіннєві бібліотеки – з метою поширення практики насіннєвих обмінів та освітніх програм із збереження локального біорізноманіття при бібліотеках України.

Презентація проєкту Насіннєві бібліотеки, де висвітлюється про те, чому це може бути цікавим для бібліотек, в тому числі шкільних:

✔ Новий напрямок роботи.
✔ Ініціатива розширює місію бібліотеки та сприяє збереженню локальних рослин.
✔ Ще одна можливість зацікавити учнів вивченням біології та екології через спільні з бібліотекою дослідницькі проєкти.

Як це може бути корисним для вивчення біології та екології?
Шкільні дослідницькі проєкти з природознавства або екології передбачають щоденний догляд та спостереження за змінами, які відбуватимуться з рослинами в процесі росту та розвитку через безпосередню участь у дослідженні учні отримають необхідні знання та практичні навички, щодо вирощування та догляду за рослинами.

В презентації:
– Світовий досвід роботи бібліотек задля збереження локального біорізноманіття.
– Бібліотека – центр обміну насінням серед школярів та їхніх родин.
– Як долучитися до проєкту та організувати насіннєві обміни у своїй бібліотеці або школі.

Зелені бібліотеки: еко-ініціативи для шкільних бібліотек

Про екологічні ініціативи для шкільних бібліотек йшла мова 16 жовтня о 12.00 в прямому ефірі в рамках Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек.  

Організатори: Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського та Благодійний фонд "Бібліотечна країна".

Читач загубив книжку та взамін приніс нову: оформлення та облік

Бібліотечні фонди є найціннішим скарбом для кожної бібліотеки. Але часто-густо виникають ситуації, коли користувачі втрачають одержані книжки.

Як діяти у таких випадках працівникам бібліотеки?

Які документи оформити та як правильно списати загублені книжки?

 Як правильно прийняти, оцінити та показати в обліку нові книжки, принесені читачами взамін втрачених?

На ці та інші запитання ви знайдете відповіді в журналі «Бюджетна бухгалтерія» - грудень, 2017/№ 45 режим доступу: https://i.factor.ua/ukr/journals/bb/2017/december/issue-45/article-32508.html

 

Посібник для шкіл про організацію дистанційного навчання отримав схвалення МОН для використання в школах

 У посібнику розповідається про:

-       перехід на дистанційне навчання – з чого почати;

-       як обрати платформи та створити комунікативний простір;

-       як скласти розклад;

-       як налаштувати режим роботи вчителів;

-       як налагодити зворотний зв’язок з учнями;

-       як оцінювати учнів під час карантину;

-       академічна доброчесність та запобігання списуванню в дистанційному навчанні.

Також тут є огляд основних інструментів для організації дистанційного навчання.

Методичка розділена на дві частини:

Загальні принципи та інструменти дистанційного навчання (взаємодія між учителями, учнями і батьками, академічна доброчеснсть, огляд вебресурсів і рекомендації для роботи з ними);

Методи дистанційного навчання школярів різного віку (режими дистанційного навчання і розклад уроків, мотивація учнів, оцінювання та контроль, зворотний зв’язок, дистанційне навчання дітей з ООП і т.д.).

 

Ознайомитись із посібником можна за цим посиланням.

Сайт НУШ

Прийміть найщиріші вітання з Всеукраїнським днем бібліотек!

Любі друзі! Прийміть найщиріші вітання з Всеукраїнським днем бібліотек!

Шкільна бібліотека – це багатогранний діамант, кожну грань якого відшліфовує своєю професійною майстерністю бібліотекар.

Професіоналізм, ініціативність та креативність складають концепцію успіху справи, якою ви займаєтесь.

Бажаємо вам новаторських ідей, яскравих думок, невичерпної енергії та творчої наснаги. Нехай ніколи не міліє джерело доброти, молодості та енергії.

Зичимо втілення в життя всіх благородних задумів, невичерпних духовних сил, благополуччя, стабільності, творчої наснаги і міцного здоров'я.

 

Імідж бібліотекаря в освітньому просторі: злам стереотипів

 

17 вересня 2020 року Державною науково-педагогічною бібліотекою України імені В. О. Сухомлинського НАПН України (далі – ДНПБ) спільно з Cекцією працівників шкільних бібліотек ВГО «Українська бібліотечна асоціація» (далі – УБА) в рамках XI Львівського міжнародного бібліотечного форуму, який проходив під гаслом «Бібліотекарі: хто ми є?», проведено дистанційний флеш-семінар «Імідж бібліотекаря восвітньому просторі: злам стереотипів». У заході взяли участь працівники бібліотек різних систем і відомств, зокрема закладів загальної середньої освіти.

Модерували захід Ірина Хемчян та Лариса Пономаренко. Під час флеш-семінару було розглянуто коло питань, пов’язаних з трансформацією професійного іміджу бібліотекаря в умовах цифрового суспільства, зокрема: вимоги до сучасного фахівця як технолога й організатора, менеджера та маркетолога інформаційної індустрії, взаємодія бібліотекаря і користувача,  використання можливостей інноваційних форм навчання, поради щодо створення професійного іміджу бібліотекаря та як зламати стереотипні уявлення про бібліотечну професію, бібліотеку тощо. У ході заходу проведено бліц-опитування, присвячене формуванню колективного образу професійного іміджу сучасного бібліотекаря.

Перед учасниками семінару виступили Ірина Хемчян, завідувач відділу науково-методичної, соціокультурної та міжнародної діяльності ДНПБ, голова секції працівників шкільних бібліотек УБА («Імідж як запорука професійного успіху бібліотекаря»); Наталія Белоглазова, методист вищої категорії організації масових заходів ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України («Роль Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека» у підвищенні професійного іміджу шкільних бібліотекарів»); Тетяна Біловус, завідувач шкільною бібліотекою-медіатекою Нетішинської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 Нетішинської міської ради Хмельницької області («Підвищення іміджу бібліотеки і бібліотекаря у новій українській школі»). Під час флеш-семінару активні й креативні працівники бібліотек закладів загальної середньої освіти, переможці Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека» (Т.Біловус - Нетішинська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1З, Н. Саприкіна – ЗОШ № 225 м. Київ) презентували свій досвід роботи зі створення власного професійного іміджу, продемонструвавши відеоролики.

Із результатами колективного онлайн-опитування слухачів ознайомила Лариса Пономаренко, кандидат наук з соціальних комунікацій, завідувач відділу науково-освітніх інформаційних ресурсів ДНПБ. Вона зазначила, що важливими діловими якостями сучасного бібліотекаря мають бути комунікабельність, творчість та цілеспрямованість. Бібліотекар майбутнього – це контент-менеджер, лідер, організатор. Задля цього важливо змінюватися, тобто зламувати стереотипи, оскільки саме це заважає зростанню сучасного іміджу професії в суспільстві.

Захід відбувся у творчій дружній атмосфері і надихнув учасників на створення власного креативного позитивного професійного іміджу. Висловлюємо слова вдячності УБА за надану можливість взяти участь у ХІ Львівському міжнародному бібліотечному форумі.

 

Матеріал підготувала

завідувач відділу науково-методичної,

соціокультурної та міжнародної діяльності

ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського

І. І. Хемчян

Семінар голів методичних об’єднань бібліотечних працівників ЗЗСО

16 вересня, відповідно до плану роботи Хмельницького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, відбувся обласний семінар, в режимі online, голів методичних об’єднань бібліотечних працівників ЗЗСО «Розвиток професійної компетентності бібліотечного працівника закладу загальної середньої освіти».

У дистанційному форматі, методист біології та екології ХОІППО,  Мирна Л.А. привернула увагу до екологічних питань і активізації роботи бібліотеки ЗЗСО з екологічної просвіти, в рамках Всеукраїнського місячника «Шкільна бібліотека та екологічна просвіта учнів».

Фарварщук В.П., методист ХОІППО розповіла про особливості діяльності бібліотек закладів загальної середньої освіти у 2020-2021 навчальному році; презентувала модель бібліотеки Нової української школи.

Матеріали вебінару

Учасники заходу, які складали тестування - пройшли успішно. 

Ознайомитись зі списком сертифікованих бібліотекарів можливо у вкладці "Матеріали вебінару".

V Інтернет-форум

Шановні колеги. Пропонуємо вам взяти участь у V інтернет-форумі «Науково-методичний супровід педагогічних працівників у світлі Концепції нової української школи», який буде проходити з 12 по 21 жовтня 2020 р. Форма участі у V форумі: стаття, тези, відеовиступ, презентація тощо. 

Подання заявок та прийом матеріалів триватиме до 12 жовтня 2020 року. 

Учасники V інтернет-форуму отримають сертифікат про підвищення кваліфікації в обсязі 6 годин.

Напрями роботи V інтернет-форуму:

- професійний розвиток педагога в умовах  впровадження Держстандартів початкової, базової загальної і повної середньої освіти, Концепції НУШ;

-   модернізація управлінської діяльності керівника закладу освіти в умовах сучасних викликів; професійний розвиток керівника закладу загальної середньої освіти;

-  дослідно-експериментальна діяльність як складова неформальної освіти педагога.

Детальніша інформація в Інформаційному листі.

PS. Бібліотекарі ЗЗСО, також, можуть подавати свої статті, презентації тощо, відповідно до  тематики заходу.

Будьте активними!

Чекаємо на гарні матеріали!

Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек

Шановні колеги! Запрошуємо бібліотекарів закладів загальної середньої освіти взяти участь у Всеукраїнському місячнику шкільних бібліотек «Шкільна бібліотека та екологічна просвіта учнів», який проходитиме 01– 31 жовтня 2020 р. у рамках Міжнародного місячника шкільних бібліотек.

Із метою науково–методичного супроводу організації та проведення Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек Державною науково-педагогічною бібліотекою України імені В. О. Сухомлинського НАПН України та Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти» МОН України підготовлено методичні рекомендації.
При організації заходів бібліотекарі мають враховувати те, що в умовах пандемії COVID‑19, яка створила неочікувані виклики для публічного простору бібліотек (фізичне дистанціювання), перевага має надаватися проведенню заходів у дистанційному та онлайн-режимі.

 Зверніть увагу на таку, популярну, течію як «Зелена бібліотека» –  «Green library».

Рух «Green library» розвивається в бібліотеках по всьому світу вже 20 років і пов’язаний з участю бібліотек у захисті довкілля.

«Зелені бібліотеки» пропонують створити унікальний екологічний простір у бібліотеці, який буде надавати теоретичну та прикладну інформацію на екологічну тематику для дітей та їх батьків.

 Новий простір включає:

•  Креативний екодизайн (природні кольори, натуральні матеріали)
•  Елементи декору з переробних матеріалів (вторсировини) 
• Підбірку книг та електронних носіїв на екологічну тематику та навколишній світ
• Тематичну програму (лекції та майстер класи з екологічної тематики, сортування сміття та переробки, екоклуб, інше)

  Лист ХОІППО_Про проведення Місячника шкільних бібліотек 

Рекомендації з планування соціокультурної діяльності у шкільних бібліотеках

Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В. О. Сухомлинського НАПН України  підготувала «Методичні рекомендації з планування соціокультурної діяльності у шкільних бібліотеках», які містять: огляд видань з фонду бібліотеки з даної проблематики, календар визначних дат для організації освітньо-виховної діяльності, орієнтовний план заходів з національно-патріотичного виховання та рекомендаційний бібліографічний список «Державні, народні та шкільні свята».

Методичні рекомендації стануть у нагоді бібліотекарям освітянських бібліотек при плануванні соціокультурної роботи на 2020-2021 навчальний рік та сприятимуть поглибленню знань бібліотечних працівників щодо сучасних підходів до організації соціокультурної діяльності в закладах загальної середньої освіти.

Анотований каталог конкурсних робіт переможців та лауреатів

 Шановні колеги, ознайомитись з матеріалами 3-го (всеукраїнського) етапу Всеукраїнського конкурсу «Шкільна бібліотека – 2020» можливо на сайті ІМЗО, рубрика "Всукраїнський конкурс "Шкільна бібліотека" - Анотований каталог конкурсних робіт переможців та лауреатів

Переліки навчальної літератури, рекомендованої міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2020/202 і навчальному році

 

Шановні колеги!

З метою упорядкування навчальної літератури, що рекомендується для Використання в освітньому процесі закладів освіти, Міністерство освіти і науки України надає переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством для використання у закладах освіти у 2020/2021 навчальному році:

-         Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у початкових класах закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою (https://goo.gl/Zgfw1С);

-         Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в 5-11 класах закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою (https://goo.gl/93BNko);

-         Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у класах закладів загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин (http://bit.ly/2Wn1Goi);

-         Перелік навчальної літератури, програм рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у закладах дошкільної освіти (https://goo.gl/17ҮmaJ);

-         Перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у спеціальних закладах загальної середньої освіти для дітей з особливими освітніми потребами (http://bit.ly/2InbGsO).

Ознайомитися із зазначеними переліками можна за вказаними посиланнями. Зазначені переліки постійно доповнюватимуться новими назвами навчально-методичних посібників за результатами розгляду відповідних предметних комісій Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України, оновлюватимуться з урахуванням терміну дії грифів, наданих навчальній літературі Міністерством освіти і науки України та будуть доступними для ознайомлення в режимі онлайн.

Окрім цього, звертаємо увагу на те, що комісією Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України (лист ІМЗО від 18.06.2020  № 22.1/12Г-372) схвалено до використання у закладах загальної середньої Освіти методичний посібник «Організація дистанційного навчання в школі. Мeтодичні рекомендації» (авт. А. Лотоцька, А. Пасічник). Ознайомитися з зазначений посібником можна на сайті Міністерства освіти і науки України за посиланням https://cutt.ly/9iveDyc.