Роль бібліотек у розбудові Нової української школи

20 листопада 2020 року Державною науково-педагогічною бібліотекою України імені В. О. Сухомлинського НАПН України (далі – ДНПБ) спільно з Cекцією працівників шкільних бібліотек ВГО «Українська бібліотечна асоціація» (далі – УБА) в рамках щорічної конференції «Українська бібліотечна асоціація – виклики, дії, рішення» проведено панельну дискусію «Роль бібліотек у розбудові Нової української школи». У заході взяли участь працівники шкільних бібліотек з усіх областей України, співробітники ДНПБ, члени президії УБА та інші.

Модерували захід – Оксана Бруй, кандидат наук із соціальних комунікацій, президентка ВГО УБА та Ірина Хемчян, завідувачка відділу науково-методичної, соціокультурної та міжнародної діяльності ДНПБ, голова Секції працівників шкільних бібліотек ВГО УБА.

Ірина Хемчян передала вітання учасникам панельної дискусії від директора ДНПБ, доктора педагогічних наук, професора, члена-кореспондента НАПН України Лариси Дмитрівни Березівської та побажання плідної роботи й успіхів у професійній діяльності.

Під час панельної дискусії розглянуто коло питань, пов’язаних із діяльністю шкільних бібліотек з інформаційного забезпечення освітнього процесу та їх ролі у підвищенні якості навчання. Наголошено на суттєвому внеску бібліотеки закладу загальної середньої освіти у реалізацію основних пріоритетів Нової української школи, зокрема, створення умов для розвитку і самореалізації кожної особистості, формування покоління, яке здатне вчитися упродовж всього життя, успішно розв’язувати нагальні проблеми сучасності, розвивати цінності громадянського суспільства. Особливу увагу приділено розгляду проблем шкільних бібліотек та шляхів їх подолання.

Відеозапис вебінару

Матеріал підготувала

завідувачка відділу науково-методичної,

соціокультурної та міжнародної діяльності

ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського

І. І. Хемчян

Онлайн-презентація книги «Як виховати читача» - Видавництво ArtHuss, Фун...

Підсумки Місячника шкільних бібліотек – 2020

З метою просвітницької діяльності та виховання екологічної культури, підтримки і вдосконалення діяльності бібліотек закладів освіти і позашкільних закладів, піднесення ролі бібліотекаря в суспільстві та підвищення престижу бібліотечної професії цьогорічний Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек відбувався під гаслом «Шкільна бібліотека та екологічна просвіта учнів».

До обласного етапу надійшло 112 матеріалів, що засвідчують високий рівень фахової підготовки; використання нових форм і методів роботи шкільної бібліотеки для популяризації читання, підвищення освітньої та формування інформаційної компетентності читача. Переважна більшість заходів проходила в активній формі, що стимулювала творчість, ініціативу, самостійне та критичне мислення учнів. Більшість поданих матеріалів актуальні за тематикою, змістовні, оригінальні і демонструють творчий підхід до розкриття теми, мають практичну спрямованість.

З творчими доробками шкільних бібліотекарів Хмельницької області можна ознайомитись:

на блозі «ТеК@ повсякЧАС», рубрика «Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек»

у хмарному середовищі Google

на сайті «Вісник Хмельницького ОІППО»

YouTube каналі

Список учасників нагороджених дипломами ХОІППО

Дякую за участь!

Брифінг на тему “Стратегія розвитку бібліотек і повернення культури читання”

Учасники: Міністр культури, молоді та спорту України Володимир Бородянський; заступник Міністра культури, молоді та спорту Ірина Подоляк.

 

Видання

Протягом 2020 року фахівцями Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського в межах НД «Інформаційні ресурси освітянських бібліотек у розвитку педагогіки, психології та освіти»  було підготовлено та направлено на Вашу адресу такі видання в електронній формі:

Науково-інформаційна та соціокультурна діяльність провідних освітянських бібліотек – 2020: довідник /НАПН України, ДНПБ України ім. В. О.  Сухомлинського; [уклад.: О.Л. Гончаренко, І. І. Хемчян; наук. ред. Л. О. Пономаренко]. –Київ: [б. в.], 2020.–153c.

Олександр Іванович Ляшенко: до 70-річчя від дня народження : біобібліогр. покажч. / [авт. вступ. ст.: Ю. І. Мальований ; упоряд.: Пономаренко Л. О., Ніколаєнко Я. М., Павленко Т. С. ; наук. ред. Добко Т. В. ; бібліогр. ред.: Пономаренко Л. О. ; літ. ред. Василенко Н. М.] ; НАПН України, ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського. – Київ : ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського, 2020. – 117 c. – (Серія «Академіки НАПН України» ; вип. 29)

 

 

 

Семінар-тренінг для бібліотечних працівників закладів освіти

Четвертого листопада, в режимі online на платформі Adobe Connect ХОІППО (координатор Коцюбан І.І., методист НМЦ викладання ІКТ і дистанційного навчання), відбувся обласний семінар-тренінг для бібліотечних працівників закладів освіти області з теми "Розвиток професійної компетентності бібліотечного працівника закладу загальної середньої освіти. Storytelling". Тренінг провела Фарварщук В. П., методист НМЦ координації роботи методичних та загальноосвітніх установ і закладів освіти.

Матеріали тренінгу

 

Створення національного еталону Універсальної десяткової класифікації (УДК)

На здобуття Державної премії України в галузі науки і техніки 2020 року

Незагублені жіночі історії

23 жовтня о 15:00 відбулася онлайн-зустріч із журналісткою, письменницею Галиною Дацюк (Галина Дацюк). Зустріч була присвячена незагубленим історіям жінок. Говорили, чому важливо їх збирати. Ішлося про горіння своєю справою, про книжки, які давно стали духовним надбанням України!

Галина Дацюк вислуховує, збирає, архівує, оприявлює у книжках сповіді жінок. Це улюблена тема її професійної діяльності. Щойно в рамках однойменного Культурного проєкту у чернівецькому видавництві «Букрек» за фінансової підтримки Українського Культурного Фонду вийшла книжка «Одна з нас. Незагублені історії». Книжка презентує 55 історій сучасних жінок, які захищають Україну, пишуть книжки і картини, виборюють паралімпійські медалі, підкорюють Еверест, знімають документальне кіно.

Чому важливо, щоб жіночі історії «не загубилися»? Чим стає записане для героїнь книжок і для авторки? Про це міркували разом під час етеру з Галиною Дацюк, головою Київського Жіночого Центру «Спадщина», лауреаткою літературно-мистецьких премій Івана Огієнка і Софії Русової, авторкою книжок «Ми в історії», «Усна Жіноча історія. Повернення», «Історія однієї фотографії», «Слава Богу за все», «Янголи Небесної Чоти». Вона працювала журналісткою у пресі та головною редакторкою на Українському Радіо Культура.

ЧАСТИНА 1

ЧАСТИНА 2

ПРОчитання & бібліотеку: Незагублені жіночі історії

Насіннєві бібліотеки

Як з’явилася ініціатива?
Рух “Зелені бібліотеки” в Україні спільно з Насіннєва скарбниця України ініціювали проєкт Насіннєві бібліотеки – з метою поширення практики насіннєвих обмінів та освітніх програм із збереження локального біорізноманіття при бібліотеках України.

Презентація проєкту Насіннєві бібліотеки, де висвітлюється про те, чому це може бути цікавим для бібліотек, в тому числі шкільних:

✔ Новий напрямок роботи.
✔ Ініціатива розширює місію бібліотеки та сприяє збереженню локальних рослин.
✔ Ще одна можливість зацікавити учнів вивченням біології та екології через спільні з бібліотекою дослідницькі проєкти.

Як це може бути корисним для вивчення біології та екології?
Шкільні дослідницькі проєкти з природознавства або екології передбачають щоденний догляд та спостереження за змінами, які відбуватимуться з рослинами в процесі росту та розвитку через безпосередню участь у дослідженні учні отримають необхідні знання та практичні навички, щодо вирощування та догляду за рослинами.

В презентації:
– Світовий досвід роботи бібліотек задля збереження локального біорізноманіття.
– Бібліотека – центр обміну насінням серед школярів та їхніх родин.
– Як долучитися до проєкту та організувати насіннєві обміни у своїй бібліотеці або школі.