Учні не повернули підручники: відшкодування вартості + бухоблік

Наразі не всі учні закладу освіти мають змогу повернути підручники. Чи можуть батьки учнів компенсувати вартість неповерненої літератури? Якими документами оформити такі операції та як показати їх у бухобліку? 

На всі ці питання відповідь дала у своїй статті Вікторія Матвєєва, експерт з фінансових питань журналу "Бюджетна бухгалтерія".

Покликання на статтю https://buhgalter.com.ua/articles/buhgalterskiy-oblik/uchni-ne-povernuli-pidruchniki-vidshkoduvannya-vartosti-buhoblik/ 

 Зміст статті: 

• Чи можуть батьки відшкодувати вартість не повернених підручників?
• Порядок відшкодування вартості не повернених підручників
• Списання не повернених підручників

Журнал "Бюджетна бухгалтерія"

Положення Міжнародної федерації бібліотечних асоціацій та установ IFLA - International Federation of Library Associations and Institutions щодо бібліотек і штучного інтелекту

Друзі, раді поділитися важливим документом від Міжнародної федерації бібліотечних асоціацій та установ (IFLA). У співпраці з Консультативним комітетом зі свободи доступу до інформації та свободи вираження поглядів (FAIFE), IFLA опублікувала нове положення, яке окреслює ключові аспекти використання технологій штучного інтелекту та машинного навчання в бібліотеках.

Основні тези положення:

- Використання технологій штучного інтелекту може запропонувати бібліотекам нові послуги, такі як покращене оптичне розпізнавання текстів та ефективніші способи категоризації й пошуку інформації.

- Ці технології можуть значно змінити як повсякденну практику бібліотек, так і їх ширшу соціальну місію.

- Розробки в сфері штучного інтелекту викликають важливі питання щодо інтелектуальної свободи, справедливості, конфіденційності, автоматизації, цифрової грамотності та відповідної політики в галузі інтелектуальної власності.

Документ підкреслює, що бібліотеки мають прагнути до активної ролі в суспільстві з інтеграцією штучного інтелекту, зважаючи на швидкі темпи його розвитку і впровадження.

Повний текст англійською мовою можна переглянути на сайті IFLA: https://repository.ifla.org/.../ifla_statement_on...

Українською мовою документ доступний для перегляду на порталі ВГО Українська бібліотечна асоціація в розділі Документи IFLA:

https://ula.org.ua/resursy/dokumenty-ifla

iColoring: безкоштовний онлайн-інструмент для створення розмальовок з тексту та зображень

iColoring.ai — це безкоштовний онлайн-інструмент, що використовує штучний інтелект для створення розмальовок з тексту або зображень. Він ідеально підходить для вчителів, батьків, творчих людей та всіх, хто шукає швидкий і простий спосіб створити унікальні розмальовки.

Покликання https://icoloring.ai/

Основні можливості

• Генерація зображень з тексту: введіть опис (наприклад, «єдиноріг у стилі аніме»), і AI створить відповідну розмальовку.

• Перетворення фотографій у розмальовки: завантажте будь-яке зображення, і сервіс миттєво перетворить його на чорно-білу лінійну графіку.

• Різноманітні стилі: доступні стилі, такі як класичний, аніме, графіті, геометричний, мінімалістичний, Lego, Kawaii та інші.

• Гнучкі формати: підтримуються різні співвідношення сторін (1:1, 4:3, 3:4 тощо), що зручно для друку або цифрового використання.

• Безкоштовне використання без реєстрації: усі функції доступні без створення облікового запису, без водяних знаків і обмежень на завантаження.Для вчителів: швидке створення навчальних матеріалів для уроків мистецтва, біології, історії тощо.

  • Для вчителів: швидке створення навчальних матеріалів для уроків мистецтва, біології, історії тощо.

  • Для батьків: створення персоналізованих розмальовок для дітей.

  • Для творчих проєктів: створення унікальних розмальовок для подарунків, свят або власних артбук-проєктів.

     

Професійний стандарт "Бібліотекар": запитання і відповіді

05.07.2025 року науково-методичним відділом НБУ імені Ярослава Мудрого був проведений роз'яснювальний вебінар "Професійний стандарт "Бібліотекар": запитання і відповіді".

Онлайн трансляція відбулась на Facebook сторінці за покликанням

https://www.facebook.com/share/v/19EsMyaoj2/

Просимо всіх зацікавлених сторін ознайомитись із оприлюдненими матеріалами.

Всеукраїнський конкурс «Бібліотека року 2025» та почесні відзнаки Української бібліотечної асоціації

Шановні колеги!

Президія ВГО Українська бібліотечна асоціація оголошує щорічний Всеукраїнський конкурс «Бібліотека року 2025».

Проводиться за підтримки Міністерства культури та стратегічних комунікацій України.

Звання «Бібліотека року» присвоюється бібліотеці за кращий впроваджений інноваційний проєкт, що підтверджується відповідним дипломом.

Термін подання документів – до 1 вересня 2025 року.

Умови конкурсу викладені у Положенні. 

Конкурсні заявки приймаються Оргкомітетом в електронній формі за допомогою сервісу Google-форми.

Адмініструють конкурс «Бібліотека року 2025» члени Президії ВГО Українська бібліотечна асоціація.

Журі Всеукраїнського конкурсу на здобуття звання «Бібліотека року – 2025»

• Задорожна Вікторія Юріївна, директорка Хмельницької обласної бібліотеки для молоді, Голова Секції працівників публічних бібліотек ВГО Українська бібліотечна асоціація;
• Лагута Людмила Вікторівна, головний бібліотекар науково-методичного відділу Національної бібліотеки України імені Ярослава Мудрого;
• Лугова Лариса Анатоліївна, заступниця директора КЗ ЛОР «Львівська обласна бібліотека для дітей», членкиня Президії ВГО Українська бібліотечна асоціація, Голова Журі Конкурсу;
• Пашкова Валентина Степанівна, Голова Експертної ради ВГО Українська бібліотечна асоціація, спеціаліст програми «Американські центри» Посольства США в Україні;
• Фіть Людмила Володимирівна, начальниця управління видавничої справи та бібліотечної діяльності у Міністерстві культури та стратегічних комунікацій України (за згодою);
• Чорна Тетяна Володимирівна, директорка Наукової бібліотеки Національного університету «Києво-Могилянська академія».

До 1 вересня 2025 р. Президія ВГО Українська бібліотечна асоціація приймає подання на відзнаки Української бібліотечної асоціації:

• За вiдданiсть бiблiотечнiй справi
• За внесок у бібліотекознавство
• За внесок у бібліотечну освіту
• Інклюзивна бібліотека
• Краще регіональне відділення

Детальніше про кожну відзнаку читайте на порталі Української бібліотечної асоціації в розділі «Відзнаки Асоціації».

Подання відповідно до Положення про відзнаку просимо надсилати на офіційну електронну адресу ВГО Українська бібліотечна асоціація info@ula.org.ua.

НАВЧАЛЬНО-ГРАНТОВА ПРОГРАМА ДЛЯ БІБЛІОТЕК (EUROPE CHALLENGE)

Європейський виклик 2025/26: бібліотеки, спільноти та демократія.

По всій Європі громади об’єднуються для вирішення нагальних викликів — від соціальної ізоляції та дезінформації до зміни клімату, ризиків для нашого психічного здоров’я, поляризації та еволюції ролі технологій ШІ. Інклюзивне та стійке майбутнє можливе, коли ми працюємо в солідарності, прислухаючись до творчих рішень, які з’являються на місцевому рівні, і навчаючись на них.

Бібліотеки є центром цієї трансформації. Будучи безпечними просторами, відкритими для всіх, вони забезпечують доступ до надійних знань. Бібліотеки дають змогу мешканцям висловлювати свої проблеми та знаходити ефективні рішення місцевих проблем. Зараз, як ніколи, бібліотеки перетворюються на центри спільноти, де люди можуть співпрацювати, будувати глибокі зв’язки та зміцнювати демократію з нуля.

Більш детальніше за покликанням

https://chaszmin.com.ua/do-10-000-yevro-navchalno-grantova-programa-dlya-bibliotek-europe-challenge/

Бібліотечні фонди: як обліковувати та списувати

Шановні колеги, Вікторія Матвєєва, експерт з фінансових питань журналу «Бюджетна бухгалтерія», у своїй статті "Бібліотечні фонди: як обліковувати та списувати" розглядає, як правильно бібліотекам відображати в бухгалтерському обліку надходження та списання бібліотечних фондів.

 Зміст статті:  

1. Визначення та класифікація бібліотечних фондів.

2. Надходження бібліотечних фондів 

- Придбання за кошти

- Благодійна допомога

- Централізоване постачання

3. Особливості обліку бібліотечних фондів

- Сумарний та індивідуальний облік

- Груповий облік

4. Списання бібліотечних фондів

- Використовуємо отримані кошти 

5. Нюанси інвентаризації бібліотечних фондів

Висновки  

Журнал "Бюджетна бухгалтерія" - червень, 2024/№ 21.

Затверджено професійний стандарт «Бібліотекар» від 10.03.2025

Наказом Державного агентства України з питань мистецтв та мистецької освіти (Держмистецтв) від 10.03.2025 № 17 був затверджений Професійний стандарт «Бібліотекар». 18.03.2025 р. Національним агентством кваліфікацій (НАК) відомості про стандарт були внесені до Реєстру кваліфікацій.

Цей документ підготовлено робочою групою, до складу якої ввійшли представники національних та державних бібліотек, закладів вищої  і передвищої освіти, Профспілки працівників культури України. На різних етапах до його розробки залучалися працівники обласних універсальних наукових, публічних бібліотек, а також проводилися громадські обговорення проєкту стандарту. 

Відповідно до ст. 4-2 Кодексу законів про працю України професійний стандарт - це затверджені в установленому порядку вимоги до компетентностей працівників, що слугують основою для формування професійних кваліфікацій.

Професійна кваліфікація - це визнана або присвоєна/підтверджена суб’єктом, уповноваженим на це законодавством, та засвідчена відповідним документом стандартизована сукупність здобутих особою компетентностей та/або результатів навчання, що дає змогу здійснювати всі трудові функції, визначені відповідним професійним стандартом.

Порядок розроблення, введення в дію та перегляду професійних стандартів затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 31.05.2017 № 373.

Професійними стандартами визначаються вимоги до компетентностей, обов’язків та кваліфікацій працівників. За відсутності професійних стандартів такі вимоги можуть визначатися кваліфікаційними характеристиками.

Професійний стандарт «Бібліотекар» стосується професії, визначеної  Національним класифікатором України ДК 003:2010 «Класифікатор професій» як 2432.2 «Бібліотекар» та  віднесеної до професіоналів, що передбачає високий рівень знань у галузі гуманітарних наук.

Від працівників (з урахуванням кола та складності певних професійних завдань та обов’язків) вимагається освітня кваліфікація за першим (бакалаврським), другим (магістерським), третім (освітньо-науковим/освітньо-творчим) рівнем вищої освіти. 

Вказаний професійний стандарт встановлює вимоги до посад: бібліотекар, бібліотекар ІІ категорії, бібліотекар І категорії, провідний бібліотекар.

Таким чином, цей документ є основою для розробки посадових інструкцій працівників із врахуванням специфіки діяльності конкретної бібліотеки.

Національна бібліотека України імені Ярослава Мудрого планує проведення навчального семінару з питань застосування професійного стандарту «Бібліотекар».

 

Обласний семінар для бібліотечної спільноти закладів загальної середньої освіти

З метою формування знань, умінь і навичок практичного використання інноваційних форм та методів у професійній діяльності бібліотечного працівника; застосування художніх засобів при моделюванні ефективних бібліотечних форм роботи з читачами; опанування методами і прийомами ефективного спілкування
через ігрові методи навчання, розширення діапазону творчих здібностей; оволодіння теоретичними основами і практичними навичками щодо формування нового іміджу бібліотеки як інформаційної установи, сучасного позитивного освітнього простору бібліотеки Нової української школи – 12 березня 2025 року Хмельницьким ОІППО імені А.Назаренка в online форматі був проведений семінар «Роль шкільної бібліотеки в формуванні ключових компетентностей НУШ у здобувачів освіти».
Учасниками семінару були голови методичних об’єднань, завідувачі шкільних бібліотек, бібліотечні працівників закладів загальної середньої освіти, публічно-шкільні бібліотечні працівники області.
Під час заходу були розглянуті наступні питання:
Творчий тандем вчитель – бібліотекар у становленні активного і компетентного учня.
Фільжак Світлана Яківна, бібліотекар Новоушицького ліцею Новоушицької селищної ради
Від читача до творця: розкриваємо потенціал через бібліотечні клуби.
Тарасюк Галина Йосипівна, завідувач медіатеки Славутської гімназії №6 Славутської міської ради
Шкільна медіатека – виховний, інформаційний, культурологічний осередок освітнього закладу.
Лукашук Валентина Іванівна, завідувач бібліотеки Летичівського ліцею №1 Летичівської селищної ради
Професійна діяльність шкільного бібліотекаря в контексті Нової української школи.
Фарварщук Валентина Пилипівна, методист науково-методичного центру виховної
роботи, позашкільної освіти та моніторингових досліджень Хмельницького ОІППО
ім. А.Назаренка
Сьогодні бібліотеки залишаються ключовими установами для зберігання, поширення та доступу до знань та інформації. Вони відіграють важливу роль у розвитку освіти, культури та науки в сучасному світі.

 
Трансляція на YouTube каналі https://youtube.com/live/gUCXpPrFzwE?feature=share

Читання під час війни: результати опитування бібліотекарів

Благодійний фонд "Бібліотечна країна" провели опитування «Читання під час війни», в якому взяло участь 160 бібліотек України. 

У результатах опитування відслідковуються зміни у читацьких звичках, попит на літературу та бібліотерапевтичний ефект читання під час війни.

Що змінилося?

60% респондентів відзначили, що люди стали читати більше.

73% опитаних помітили позитивний вплив книг на емоційний стан читачів. Основні ефекти: зменшення тривожності, натхнення, емоційна стабільність.

Популярні жанри: фіксується зростання інтересу до історичної, психологічної літератури та книг про війну.

Що читають різні групи?

— Військові та ветерани частіше обирають художню літературу, з нонфікшину — книги з історії та психології.

— ВПО надають перевагу художній літературі, а члени родин військових – психологічним книгам та українській сучасній літературі.

Що читають найбільше?

Серед книг, які читачі довго не повертають, або навіть викрадають під час війни: «Я бачу вас цікавить пітьма» – Ілларіон Павлюк, «Гаррі Поттер» – Джоан Роулінг, «1984» – Джордж Орвелл, «Століття Якова» – Володимир Лис, «Троща» – Василь Шкляр, «Кримінальна справа Василя Стуса» – Вахтанг Кіпіані, «Людина в пошуках справжнього сенсу» – Віктор Франкл, «Душа Ніколь» – Світлана Талан.

Деталі опитування https://drive.google.com/.../1mgKty6iuJNBBN.../view

А які книги стали для вас опорою у складні часи? Діліться в коментарях!

#ЧитанняПідЧасВійни #Бібліотерапія #БібліотечнаКраїна

 

Національний тиждень читання поезії 2025

Український інститут книги вже вдруге організовуватиме Національний тиждень читання поезії 2025, що відбудеться з 17 по 23 березня. Цьогорічна тема — «Пісня тисячі голосів», а гаслом стали слова Сергія Жадана: «З чого все почалося? Вона заговорила про мужність і зброю. В неї навіть не голос – в неї багатоголосся».

Поезія — це спосіб почути одне одного. Це можливість зафіксувати досвід і знайти відгук. Тиждень поезії покликаний підкреслити, що література дозволяє нам сприймати суспільство цілісно, не стираючи унікальність кожного досвіду.

У межах тижня поезії ми реалізуємо проєкт «Мистецтво пам’яті» про креативні практики пам’ятування, що передбачає створення відеопроєкту «Ритми пам’яті» на поезії загиблих поетів, радіопроєкт з озвучення фраґментів віршів загиблих авторів професійними акторами та поетами, проведення офлайн-заходу з презентацією відеопроєкту та пам’ятки з креативних практик пам’ятування, що допоможе кожному зрозуміти свою роль у системі збереження пам’яті, переоцінити підходи до літератури та долучитись до збереження пам’яті про загиблих.

Серед офлайн-подій — серія заходів «Поезія у часи війни: Вечір віршів до Тижня поезії» (поетичні читання у 5 регіонах України).

Детальну програму подій ми анонсуємо згодом: слідкуйте за нашими новинами.

Також під час тижня поезії запланована низка онлайн-активностей, до яких запрошуємо активно долучатися. Усі деталі за посиланням: https://bit.ly/41FllFc

У дописах пропонуємо використовувати візуальні матеріали, розроблені спеціально до тижня поезії: https://bit.ly/4bofPK8

Щоб зареєструвати свою подію в межах тижня читання, просимо заповнити коротку гугл-форму: https://bit.ly/3Dh32MW

#ТижденьПоезії2025